Öğrenme Güçlükleri
Tomatis® Yöntemi Öğrenme Güçlüğü Terapisini Nasıl Zenginleştirir?
Öğrenme güçlüğü yaygın olarak algılandığından daha yaygındır. Her 5 çocuktan en az 1’inde bir veya çok sayıda öğrenme güçlüğü vardır. Disleksi, küresel nüfusun yaklaşık %10’unu etkiler. Tomatis® Yöntemi kolayca entegre edilebilir ve Öğrenme güçlüğü terapinizi tamamlar.
Öğrenme Güçleri ve Tomatis® Yöntemi
Her bireyin benzersiz olduğu bir dünyada, öğrenme ve işleyiş şeklimiz büyük ölçüde değişir. Bazıları için, bilgi edinme yolculuğu pürüzsüz ve basittir, diğerleri için ise engellerle dolu zorlu bir yol olabilir.
Genellikle yanlış anlaşılan ve damgalanan öğrenme bozuklukları, dünya çapında milyonlarca insanı etkiler. Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin yaklaşık% 60'ının liseyi işsizliğe götürmediğini biliyor muydunuz? Bu engelleri ele almanın hayati önemini kabul ederek, öğrenme güçlüğü terapisi desteğin temel taşı olarak ortaya çıkmıştır.
Tomatis® Yöntemini öğrenme terapisinize entegre etmek, öğrenme güçlüğü olan bireylere, öğrenme ve iletişim ile ilgili çeşitli bilişsel işlevler üzerinde olumlu bir etkiye sahip olan işitsel işlemeyi geliştirerek yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Öğrenme Bozukluklarını Anlamak
Öğrenme güçlüğü olarak da bilinen bir öğrenme bozukluğu, bir bireyin okuma, yazma, matematik veya diğer akademik görevler gibi öğrenme ile ilgili belirli becerileri edinme ve kullanma yeteneğini etkileyen nörolojik bir durumu ifade eder.
Bu bozukluklar zeka ile değil, beynin bilgiyi işleme şekliyle ilgilidir. Öğrenme güçlüğü olan insanlar genellikle ortalamadan ortalama zekaya sahiptir, ancak öğrenmenin belirli yönleriyle mücadele eder.
Farklı öğrenme güçlüğü türleri
Öğrenme bozuklukları çeşitli şekillerde ortaya çıkabilir ve aşağıdakiler de dahil olmak üzere farklı türler vardır:
DEHB
Denetimli Işleme Bozukluğu
Disscalculia - Bir matematik bozukluğu
Disleksi - Bir okuma bozukluğu
Disgrafi - Bir yazma bozukluğu
Dispraksi - Bir koordinasyon bozukluğu
Yönetici İşleyiş
Verbal Dışı Öğrenme Güçleri
Öğrenme bozukluklarının belirtileri
İtibarlı işlem zorlukları, sesleri ayırt etme ve işleme yeteneklerini engelleyebilecek Otizm Spektrumlu olanlarda özellikle yaygındır. Diyanet işleme, konuşmayı anlamak ve kullanmak için en temel becerilerden biridir.
Bu zorluklar, gürültülü ortamlarda konuşmayı anlamak, aynı anda birden fazla konuşmacıyı dinlemek ve sözlü talimatları takip etmek gibi zorlukları göstermektedir. Bir otizm teşhisinden önce bile, ebeveynler genellikle çocuklarında kulaklarını yüksek sesle örtmek veya marketlerde erimeler olmak gibi çocuklarında bu “düteşeli aşırı duyarlılıkları” gözlemler.
Zorluk Okuma (Dysleksiya)
- Mektup ve kelime tanıma ile mücadele eder.
- Yavaş veya yanlış okuma.
- Yazılı materyali kavramak zor.
Zorlu Yazma (Dysgraphia)
- Kötü el yazısı ve harf oluşturma zorluğu.
- Yazım, dilbilgisi ve yazı ile mücadele eder.
- Düşünce ve fikirleri yazılı olarak düzenememe.
Matematikle ilgili zorluklar (Dyscalculia)
- Matematiksel kavramları anlama ve uygulamak zor.
- Ekleme, subtraction, çoğaltma ve bölünme gibi temel aritmetik ile ilgili zorluklar.
- Matematik gerçeklerini ve dizileri ezberlemek için sorun
Zayıf Dikkat ve Odak (Dikkat Açığı Hiperaktivite Bozukluğu - DEHB)
- Görevlere dikkat edilmeme.
- Görevleri ve faaliyetleri organize etmekte zorlanmaz.
- Tüplülük ve hiperaktivite.
Dil İşleme Zorlukları
- Konuşulan dili anlamakta sorun yok.
- Düşünceleri ve fikirleri sözlü olarak ifade etmekte zorlanır.
- Takip talimatları veya konuşmalarda zorluklar.
Organizasyon ve Zaman ile ilgili zorluk
- Planlama, organize etme ve görevleri tamamlamak için mücadele eder.
- Kötü zaman yönetimi becerileri.
- Unutkanlık ve eşyaların izini kaybetmek.
Tutarsız Akademik Performans
- Farklı konulardaki yetenekler arasında geniş boşluklar.
- Yeterli çabaya rağmen tutarsız test puanları.
Kötü Hafıza
- Bilgiyi hatırlamak ve saklama zorluğu.
- Gerçekleri, dizileri ve talimatları hatırlamaya yönelik zorluklar.
The Tomatis® Method: Learning Engellilerini Ele Almak İçin Güçlü Bir Araç
“Zavallı öğrenciler fakir dinleyicilerdir” dedi Dr. Alfred Tomatis. Bir çocuk sözlü veya yazılı dille zorluklarla karşılaştığında, işitsel işleme ile ilgili sorunlardan kaynaklanabilir.
Nasıl çalışır?
Tomatis® Yönteminin merkezinde, kulağın sadece duymaktan değil, aynı zamanda dinleme, odaklanma ve iletişim yeteneğimizi şekillendirmekten de sorumlu olduğu fikri vardır. Yöntem, özel olarak tasarlanmış ses programlarının kullanımını, işitsel yolları uyarmak için değiştirilmiş müzik dinlemeyi içeren tescilli teknoloji ile kullanır. Bu işitsel uyarım, beyin plastisitesi üzerinde derin bir etkiye sahiptir ve öğrenme bozukluğu olan bireylerde bozulabilecek sinirsel bağlantıları yeniden bağlamaya yardımcı olur.
Dönüşümün Arkasındaki Bilim
Tomatis® Yöntemi üzerine yapılan araştırmalar, beynin duyusal entegrasyon süreçlerini yeniden düzenleme ve geliştirme potansiyelini vurgulamaktadır. Yöntem, işitsel işlemede yer alan sinir yollarını uyarır ve bu da diğer bilişsel işlevleri etkileyebilir. Çalışmalar, okuma anlama, dikkat süresi, hafıza ve duygusal düzenleme gibi alanlarda gelişmeler göstermiştir. Beyne gerekli işitsel girdiyi sağlayarak, Tomatis® Yöntemi öğrenmenin daha erişilebilir ve keyifli hale geldiği bir ortam yaratır.
Öğrenme Güçlüğü Terapisinde Tomats® Yönteminin Avantajları
Kulak-beyin fitness tekniği olarak, program sinir yollarını kullanır, eylem, algı ve düşünme sağlar!
Ebeveynler ve profesyoneller genellikle aşağıdaki avantajlardan bahseder*:
*Birçok bireyin Tomatis® Yönteminden yararlanabilse de, etkinliğinin öğrenme güçlüğünün özel doğasına dayanarak kişiden kişiye değişebileceğini belirtmek önemlidir. Profesyonellere danışmak ve kapsamlı değerlendirmeler yapmak, bu yöntemin ihtiyaçlarınıza uygun olup olmadığını belirlemeye yardımcı olabilir.
Tomatis® Yöntemini Eğitim Ayarlarına Dahil Etmek
Tomatis® Yöntemi, 350'den fazla okul tarafından eğitim çerçevelerinin ayrılmaz bir bileşeni olarak kabul edilmiştir. Bu metodoloji, özellikle öğrenme ve skolastik engellerle boğuşan çocuklar için akademik ortamlarda değerli bir kaynak olarak hizmet etme potansiyeline sahiptir. The Tomatis® Listening Programı'nın Okul Sürümü, sayısal dikkat süreleri için işitsel uyarım kullanarak ve öğrenme yeteneklerini güçlendiriyor. Bu programa aktif katılım yoluyla, öğrenciler özgüvenlerini, dilsel yeterliliklerini, konsantrasyon seviyelerini, hafıza tutma, fonetik hassasiyetlerini ve bütünsel öğrenme yeteneklerini geliştirme fırsatına sahiptir.
Tomatis® Metodu'nun eğitim ortamında kullanılmasıyla ilgileniyor musunuz? Burada daha fazla bilgi edinin: Tomatis® Okullar ve Kurumlar için Yöntem.
Tomatis® Yöntemi öğrenme güçlüğü olan bireylere yardımcı olabilir mi?
Evet, Tomatis® Yöntemi, öğrenme güçlüğü olan bireylere yardım etme konusunda umut vermiştir. İşitsel işleme zorluklarını ele alarak, okuma, dil anlama ve genel öğrenme yeteneklerindeki gelişmelere katkıda bulunabilir.
Tomatis® Yöntemi öğrenme güçlüğü olan bireylere nasıl fayda sağlar?
Tomatis® Yöntemi, beyni dikkatlice tasarlanmış işitsel egzersizlerle uyarır. Bu uyarılma, dikkat süresini artıran, hafızayı geliştiren ve öğrenme güçlüğü olan bireyler için çok önemli olan fonolojik farkındalığı artıran daha iyi işitsel duyusal entegrasyona yol açabilir.
Tomatis® Yöntemi okullarda nasıl çalışır?
O Tomats® Yöntemi, işitsel temelli bir müdahale olarak okul müfredatına entegre edilebilir. Akademik başarı için gerekli olan işitsel algı, dikkat ve dil becerilerini geliştirerek öğrencilerin öğrenmelerini desteklemeyi amaçlamaktadır.
Tomatis® Yöntemi her türlü öğrenme güçlüğü için uygun mudur?
Tomatis® Yöntemi, üretici işleme üzerindeki etkisi nedeniyle disleksi, disgrafi de dahil olmak üzere çeşitli öğrenme güçlüğüne yardımcı olmak için kullanılmıştır. Bununla birlikte, sonuçlar bireyin özel zorluklarına bağlı olarak değişebilir.
Tomatis® Yöntemini evde uygulayabilir miyiz?
Yöntemin faydalarını kendi evinizin rahatlığından ve rahatlığından alabileceğiniz Tomatis® ev programını size sunmaktan gurur duyuyoruz. Özel bir Tomatis Uygulayıcı, sizin veya çocuğunuz için özel olarak uyarlanmış dinleme oturumlarını tasarlayacak ve denetleyecektir.
Çocuğum sese aşırı duyarlı. Tomatis® dinleme programı onun/onun tarafından kullanılabilir mi?
Tomatis® Yöntemi müşterinin ihtiyaçlarına uyacak şekilde özelleştirilir. Bireysel gereksinimlere bağlı olarak, uygulayıcı kulaklıklar veya kulaklık yerine bir kemerle dinleme uyarımı sağlayan kemik iletim kitini kullanarak bir hazırlık programı önerebilir. Bu ön aşama çocuğu ana Tomatis® programına hazırlar. Tipik olarak, Tomatis® Yöntemi, her seans arasında yaklaşık 4-6 hafta ara veren üç veya daha fazla 14 günlük seanstan oluşur. Bu yapı, müşterilerin programdaki değişiklikleri (iklimleştir) entegre etme ve ayarlama süresi sağlar. Uygulayıcılar, programı her müşterinin özel ihtiyaçlarına göre uyarlama esnekliğine sahiptir ve kişiselleştirilmiş ve etkili bir yaklaşım sağlar.
Tomatis® Yöntemi nasıl yapılandırılır ve ne kadar sürer?
Tomatis® Yöntemi, her seans arasında yaklaşık 4 ila 6 hafta aralıklarla üç veya daha fazla 14 günlük oturuma ayrılmıştır. Bu tasarım, çocuğunuzun kademeli olarak programa uyum sağlamasına olanak tanır ve faydaların zamanla en üst düzeye çıkarılmasını sağlar. Çocuğunuz veya kendiniz için en uygun yaklaşımı belirlemek için özel ihtiyaçlarınıza ve Tomatis® Yöntemine aşina olan nitelikli bir uygulayıcıya veya profesyonele danışmak önemlidir.
