TOMATİS
Çocukluk döneminde kendini gösteren güçlükler olup sosyal etkileşim, dil, biliş, iletişim gelişimindeki aksaklıklar ve sterotip davranışlar ile karakterize edilir. Daha çok görme ve somatosensorial (dokunma) duyu kanallarını ağırlıklı kullanıp, işitmeye dayalı kanalı pek kullanmazlar. Bundan ötürü duymuyormuş gibi davranırlar, söyleneni algılama, anlama ve konuşmada güçlükler yaşarlar. Bunlara bağlı olarak dil, sosyal ve bilişsel alanlarda akranlarına göre gerilik gözlemlenir.
TOMATİS Methodu, işitme siniri (vestibulo-coclear sinir), beyin sapı, retiküler formasyon, talamus, işitme ve konuşma merkezlerine giden nöral ağları uyararak dil ve konuşma kapasitesini arttırır; hem iletişim, hem de bununla ilişkili sosyal, bilişsel becerilerin geliştirilmesine olanak sunar. Alıcı ve ifade edici dil becerileri gelişir, algıdaki düzelmeye bağlı davranışlar olumlu yönde değişir, daha sosyal aktif bir rol üstlenir.
